Crear un documental: diseño de una experiencia didáctica (ECTS) para formar al profesorado en educación inclusiva
Este artículo presenta una experiencia desarrollada en el marco de la asignatura de Bases Pegagógicas de la Educación Especial. La experiencia consiste en la de forma colaborativa por parte del alumnado. Esta experiencia implica desarrollar y experimentar con el profesorado en formación un planteamiento didáctico de atención a la diversidad, en sí mismo.
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